周 次
|
内
容
|
备 注
|
一
5.6~5.9
|
|
|
二
5.11~5.15
|
《两位数乘两位数》(5)、机动(1)
|
5月11日
上课
|
三
5.18~5.22
|
《两位数乘两位数》(5)、机动(1)
|
|
四
5.25~5.29
|
《有趣的乘法计算》(1)、《千米和吨》(3)、《解决问题的策略》(1)、机动(1)
|
|
五
6.1~6.5
|
《解决问题的策略》(3)、《混合运算》(2)、机动(1)
|
|
六
6.8~6.12
|
《混合运算》(3)、《算“24点”》(1)
《年、月、日》(2)
|
|
七
6.15~6.19
|
《年、月、日》(4)、《长方形和正方形的面积》(2)
|
|
八
6.22~6.26
|
《长方形和正方形的面积》(5)
|
端午节
放假
|
九
6.29~7.3
|
《长方形和正方形的面积》(2)、《数据的收集和整理》(3)
《上学时间》(1)
|
|
十
7.6~7.10
|
《整理与复习》(6)
|
|
十一
7.13~7.17
|
期末检测
|
7月18日
放暑假
|
注:1.按每周6课时(每周比原来增加2课时)制定的教学计划;
2.第七单元《分数的初步认识(二)》(4)、第八单元《小数的初步认识》(4)共计8课时内容本学期不安排教学。
2019—2020学年度第二学期
四年级数学下册教学内容及进度安排
(供参考)
周 次
|
内
容
|
备 注
|
一
5.6~5.9
|
|
|
二
5.11~5.15
|
开学第一课 《平移、旋转和轴对称》(4) 机动(1)
|
5月11日
上课
|
三
5.18~5.22
|
《认识多位数》(6)
|
|
四
5.25~5.29
|
《认识多位数》(1) 机动(1)
《三位数乘两位数》(4)
|
|
五
6.1~6.5
|
《三位数乘两位数》(3) 机动(1)
《运算律》(2)
|
|
六
6.8~6.12
|
《运算律》(6)
|
|
七
6.15~6.19
|
《运算律》(3) 机动(2)
《三角形、平行四边形和梯形》(1)
|
|
八
6.22~6.26
|
《三角形、平行四边形和梯形》(5)
|
端午节
放假
|
九
6.29~7.3
|
《三角形、平行四边形和梯形》(4)
《多边形的内角和》(1) 机动(1)
|
|
十
7.6~7.10
|
期末复习
|
|
十一
7.13~7.17
|
期末检测
|
7月18日
放暑假
|
注:1.按每周6课时(每周比原来增加2课时)制定的教学计划;
2. 第四单元《用计算器计算》(3)、综合与实践《一亿有多大》(1)、第五单元《解决问题的策略》(3)、第八单元《确定位置》(3)、综合与实践《数字与信息》(1)共计11课时内容,本学期不安排教学。
2019—2020学年度第二学期
五年级数学下册教学内容及进度安排
(供参考)
周 次
|
内
容
|
备 注
|
一
5.6~5.9
|
《方程》(5)
|
5月6日
上课
|
二
5.11~5.15
|
《方程》(6) 机动(1)
|
|
三
5.18~5.22
|
《方程》(1)机动(1) 《折线统计图》(3)
《因数和倍数》(2)
|
|
四
5.25~5.29
|
《因数和倍数》(6) 机动(1)
|
|
五
6.1~6.5
|
《因数和倍数》(4) 《和与积的奇偶性》(1)机动(2)
|
|
六
6.8~6.12
|
《分数的意义和性质》(6)
机动(1)
|
|
七
6.15~6.19
|
《分数的意义和性质》(6)
机动(1)
|
|
八
6.22~6.26
|
《分数的意义和性质》(3) 机动(1)
《分数加法和减法》(2)
|
端午节
放假
|
九
6.29~7.3
|
《分数加法和减法》(2)
机动(1)
《解决问题的策略》(3)
机动(1)
|
|
十
7.6~7.10
|
期末复习
|
|
十一
7.13~7.17
|
期末检测
|
7月18日
放暑假
|
注:1.按每周7课时(每周比原来增加2课时)制定的教学计划;
2.第六单元《圆》(11)本学期不安排教学。