为提升我校青年教师的课堂设计与实施水平，优化我校语文课堂样态，高淳区新城小学于2025年1月2日举行了“史春妍特级教师工作室”揭牌仪式。工作室主持人特级教师史春妍，高淳区教育局副局长史联盟，区教师发展中心主任杨剑春，区教育局组织人事科科长赵维峰，区教师发展中心副主任张雾东，区语文研训员叶红，新小校领导以及工作室全体成员参加了揭牌仪式。新小全体语文老师及兄弟学校部分骨干教师参加了本次主题研训活动。

以教促学育新人，同心砥砺共前行。高淳区新城小学校长朱克卫致欢迎词，对莅临活动的领导和专家表示诚挚的感谢，强调了学校成立“史春妍特级教师工作室”的目的和意义，希望各位青年教师能借势生长，提升自我。

在大家热切的期许下，史联盟副局长和特级教师史春妍共同为工作室揭牌。

工作室成员代表赵梦婷老师分享了自己的喜悦与承诺：会不断汲取动力，认真学习，努力进步。

史特表示能在高淳成立工作室是很有缘分的，希望能发挥自己的力量为新小的青年教师搭建更好的成长平台；今后将会以高质量的教研活动来促进成员老师们的深入思考。

杨剑春主任建议工作室成员们不仅要通过网络学习史特的视频课与讲座，现在有了更好的机会，得到史特面对面、手把手的指导，希望大家努力提升自己的专业素养。

揭牌仪式后，工作室以“积累梳理，优化结构”为主题开展了语文期末复习主题研讨活动。

新城小学彭子晴老师以“奇妙的童话王国”为主题执教了三年级上册的语文期末复习课。彭老师融合三、四两个单元的重点内容，紧扣两个单元的语文素养要求，立足课内，勾连课外，引导学生感受童话丰富的想象，总结根据情节猜想的预测方法并进行了富有层次性的课堂练习，教学效果显著。

南京市金陵汇文学校小学部蔡莹老师以“童心再探山川美”为主题执教了二年级上册的语文期末复习课。蔡老师利用旅游的情境巧妙地串联了第四单元的内容复习，通过星级评价，鼓励学生大声背诵古诗；通过旅行日记，引导学生辨析易错字；通过课堂练笔，帮助学生掌握句式。丰富的学习任务，让学生逐渐走向深入。

课例展示后，史特为大家作了“对小学低年级‘游考’热的冷思考”的主题讲座。史特将“语言文字积累与梳理”任务群进行了拆解，深入浅出地讲解了汉字教学该教什么，她强调教师要用汉字的思维科学地教汉字，教学旨在引导学生发现规律，培养其主动识字写字的愿望。她指出，低年级的期末复习仍然要以教材为本，通过创设新的语文运用情境，引领学生用已学的知识来解决实际的问题。史特还给我们列举了很多无纸化测评的优秀范例，她强调低年级的评价仍然要体现语文特质，关注学生素养，关注学业水平的进阶。

踏浪前行风正劲，不负韶华年朝夕。本次“史春研特级教师工作室”活动已落下帷幕，但新小青年教师成长已然踏上新的征程。新的一年，新城小学全体语文教师将继续追光而遇，沐光而行。

 （拟稿：唐丽君   审核：李明媚   签发：朱克卫）